Практические занятия в детском саду - Страница 4

Архив рубрики "Практические занятия в детском саду"


23rd Октябрь 2012     Автор: admin

Программное содержание: познакомить детей со щенком. Учить выделять основные части тела и отличительные особенности: маленький, тело покрыто мягкой пушистой шерсткой, на голове маленькие уши, черные бусинки-глаза, есть усы, язычок, короткий хвостик, на лапках коготки. Уточнить знания о повадках щенка (бегает, лает, лакает, грызет,... 

Далее

18th Сентябрь 2012     Автор: admin

(образовательная область «Ребенок и природа», усвоение нового материала, средняя группа) Цель: способствовать развитию представлений у детей о луге как о самостоятельном природном сообществе. Задачи: 1. Познакомить со всем разнообразием животного мира и растений луга. 2. Развивать познавательную активность у детей, их интерес,... 

Далее

18th Сентябрь 2012     Автор: admin

(образовательная область «Ребенок и природа», закрепление ранее приобретенного, комплексное, средняя группа) Цель: закрепить у детей представления о луге как о природном сообществе. Задачи: 1. Систематизировать представления детей о разнообразии живых организмов луга. 2. Развивать любознательность, познавательный интерес ко всему... 

Далее

18th Сентябрь 2012     Автор: admin

(образовательная область «Ребенок и природа», закрепление ранее приобретенного, комплексное, средняя группа) Цель: формировать представления у детей о животном мире. Задачи: 1. Формировать у детей представления о правилах поведения с животными. 2. Учить понимать поведение и состояние животных. 3. Развивать моторику рук, связную... 

Далее

18th Сентябрь 2012     Автор: admin

(образовательная область «Элементарные математические представления», закрепление ранее приобретенного, средняя группа) Цель: закрепление представлений у детей о геометрических фигурах. Задачи: 1. Закрепить умение распознавать геометрические фигуры и находить в предметах окружающей обстановки. 2. Развивать творческое воображение,... 

Далее

17th Июнь 2012     Автор: admin

Тема: «В гостях у сказки «Репка» Программное содержание: развивать внимание, формировать у детей желание рассказывать вместе с воспитателей, побуждать детей договаривать и повторять вслед за воспитателем отдельных слов и фраз; уточнять представления детей о том, кто что ест (мышка – корочку хлеба и сыр, кошка – молочко, собака... 

Далее
 Страница 4 из 7  « Первая  ... « 2  3  4  5  6 » ...  Последняя »